表4-2 示范中心研制的实验教学仪器设备情况（2018-2022年）
序号 | 仪器设备名称 | 自制或改装 | 开发的功能和用途（限100字以内） | 应用于课程及实验名称 | 使用高校 | 科研支撑情况（是否有专利、是否得到科研项目或成果支持） | 年度 |
1 | 探究小球圆周旋转中的向心力实验 | 自制 | 师范类学生教学 | 华南师范大学 | 2018 | ||
2 | 运动合成与分解实验 | 自制 | 师范类学生教学 | 华南师范大学 | 2018 | ||
3 | 匀变速直线运动实验 | 自制 | 师范类学生教学 | 华南师范大学 | 2018 | ||
4 | 摩擦力探究实验 | 自制 | 师范类学生教学 | 华南师范大学 | 2018 | ||
5 | 连续波核磁共振实验 | 自制 | 将电磁铁的驱动和扫场电源升级为更为灵活的数字式 | 近代物理实验教学 | 华南师范大学 | 2018 | |
6 | 光学自成像设备 | 自制 | 本设备实现了光学自成像的原理和方法的展示，通过实验可以了解光学自成像现象，掌握光学光路和各类光学元件水平调节方法，熟悉CCD使用操作，呈现出一维光栅光学自成像现象，并计算它的Talbot距离。用于本科物理专业近代物理实验课程开设实验。 | 近代物理实验、物理综合设计教学 | 华南师范大学 | 2019 | |
7 | 多功能拉曼奈斯声光衍射综合实验仪 | 自制 | 采用分散性光学元件设计，旨在让同学们通过学习，加深和牢固掌握光学理论知识，目前已开发的实验项目有声光效应、光的干涉、衍射、偏正、阿贝成像与傅里叶光学及拓展性光学实验设计（鬼成像、磁光效应等） | 近代物理实验、物理综合设计教学 | 华南师范大学 | 本年度发表相关实验论文1篇（基于磁致旋光效应的光双稳态装置研制，物理实验，39（10），2019） | 2019 |
8 | 基于相控聚焦原理的悬浮微粒操控实验
| 自制 | 1、凹球面双发射极超声阵列结构，相控聚焦原理 2、FPGA硬件系统，形成悬浮能力较强的驻波聚焦声场。 3、实现超声波束的动态聚焦，在声场移动的同时，带动波节附近悬浮微粒的移动。 4、进行了操控微粒移动的准确度的研究，选取两个方向进行移动的轨迹误差分析，进行了微粒可操控范围的研究。 | 近代物理实验、物理综合设计教学 | 华南师范大学 | 获得第六届全国大学生物理实验竞赛一等奖 | 2020 |
9 | 循环式连续波核磁共振仪 | 自制 | 在连续波核磁共振实验仪的基础上采用液体循环泵和嵌入磁场中的循环样品管，实现液体样品的动态测试，更换样品快捷高效 | 近代物理实验、物理综合设计教学 | 华南师范大学 | 2021 | |
10 | 积木式光栅光谱仪 | 自制 | 利用CCD和光栅制作光栅光谱仪，分析软件采用LabVIEW编写，可以分析光谱，学生可以自由改变和优化光谱仪的软硬件。 | 近代物理实验、物理综合设计教学 | 华南师范大学 | 2022 |
注：1.自制：实验室自行研制的教学仪器设备。